Formation : Ecrire pour être lu  

Connaître les principes de l’écriture informative

• Connaître sa cible, le lecteur
• Identifier quels types d’informations sont susceptibles d’intéresser le lectorat

Rechercher un angle

• Distinguer l’angle du sujet
• Varier les angles, les adapter au lectorat
• Choisir un angle, le tenir

Définir le message essentiel

• Formuler le message à transmettre
• Répondre aux questions du lecteur : qui, quoi, où, quand, comment

Rédiger une brève

• Formuler une information avec toutes ses composantes
• Condenser un article en une brève
• Brèves d’actualité, brèves d’annonce, informations pratiques

Construire et écrire un article

• Choisir un plan adapté à son sujet et à sa cible
• Hiérarchiser autour du message essentiel
• Construire et rédiger un filet
• Utiliser la chronologie
• Construire un argumentaire

Habiller un article

• Utiliser les différents niveaux de lecture
• Trouver un titre (informatif ou incitatif)
• Rédiger un chapeau ou une accroche
• Ecrire des intertitres et exergues

Distinguer les différents genres journalistiques

• Le compte rendu, l’interview, le portrait, le reportage, l’enquête
• Lecture et analyse d’exemples tirés de la presse généraliste (PQN, PQR, magazine…) et de la presse institutionnelle
• Identification de leurs caractéristiques

Exercices : Chacun réalise de nombreux cas pratiques et s’entraîne afin de réaliser son propre plan de progression

1. Maîtriser les techniques de rédaction journalistique et les appliquer à sa communication écrite
2. Rédiger pour être lu